François Feydy



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Résidence In Situ “Arts et Mémoire” avec le département de la Seine-Saint-Denis

théâtre, arts plastiques, gravure et vidéo – 2025

La compagnie Shin est un collectif d’artistes pluridisciplinaire pour lequel je réalise régulièrement des projets artistiques en lien avec le spectacle vivant. Durant l’année scolaire 2024-2025, nous avons mené une résidence In Situ “Arts et Mémoire” financée par le département de la Seine-Saint-Denis dans le cadre des 80 ans de la libération du camp d'Auschwitz Birkenau. Les modalités de cette résidence était de :

  • créer sur des temps de résidence au sein du Mémorial de l’Ancienne gare de Déportation de Bobigny autour de la thématique des “récits des survivant.e.s de la Shoah” 
  • proposer et mener des ateliers de pratiques artistiques tout au long de l’année au sein du collège Joliot-Curie à Stains et en collaboration avec les enseignants.
restituer l’ensemble des productions des artistes de la compagnie et de celles réalisées lors des ateliers dans le Mémorial, en présence des classes participant au projet ainsi que des élus et des visiteurs du Mémorial.

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“Louvre Couture”, Louvre Gravure


Projet PREAC pour le Musée du Louvre en partenariat avec le Lycée Adrienne Bolland à Poissy - linogravure et mode - 2025



Ce projet, financé par la région Île de France, avait pour objectif la conception et création d’un sac avec un imprimé réalisé en linogravure par les élèves d’une classe de seconde en section métiers de la couture et confection du lycée Adrienne Bolland à Poissy, en lien avec l’exposition “Louvre Couture” du Musée du Louvre.

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Atelier “Création de personnage avec des caractères  typographiques”

à l’Atelier-Musée de l'Imprimerie de Malesherbes - imaginaire, impression et typographie



Depuis 2022, j’interviens régulièrement au sein de l’Atelier-Musée de l’Imprimerie de Malesherbes pour proposer une médiation culturelle autour des métiers de la gravure et de l’imprimerie ainsi que des ateliers de pratiques artistiques. Je propose notamment un atelier où j’invite les élèves à détourner des caractères typographiques pour composer des personnages.

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